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PobreEl mejor 

El 21 de abril del año de 1930 se crea en Mérida la primera escuela secundaria de Yucatán a la que se le puso el nombre de Adolfo Cisneros Cámara, Ilustre Maestro y abogado yucateco –1862-1895–

Cisneros Cámara impartió las cátedras de lengua francesa en el Instituto Literario y de Pedagogía en la Escuela Normal de Profesores. En los congresos nacionales de instrucción pública de 1889, 1890 y 1891 sostuvo la necesidad de dar cumplimiento a los principios de obligatoriedad, laicidad y gratuidad en la educación de todo el país. Fue un pionero en la profesionalización de la carrera de profesor al propugnar la obligación del título profesional para el ejercicio del magisterio. En 1894 fue designado director del Instituto Literario y estableció en su gestión la práctica del Método Rebsamen, en ese entonces proceso de vanguardia para el aprendizaje de la lecto-escritura que eliminaba la enseñanza por medio del deletreo y como periodista y político utilizó la prensa y la tribuna en defensa de las ideas más avanzadas.

Quedó instalada en un anexo del Convento de Monjas en la calle 63 y fue su primer director el Dr. José C. Manzano Cervera quien permaneció en el cargo hasta el 10 de enero de 1934 y en su lugar fue nombrado el Lic. Ramón Maldonado, también profesor normalista quien se conservó en el puesto hasta 1936. Otros directores fueron la profa. Nidia Betancourt de Ayala hasta el 21 de enero de 1941 y el Profr. Marcial Novelo hasta 1946.

Cuando nosotros llegamos a la Cisneros Cámara en 1949 era su director el Profr. D. Ramón González Jiménez, ilustre maestro ya en el ocaso de su vida que sabía transmitir a sus alumnos ese afecto paternalista tan necesario en la adolescencia. Algunas personas me preguntaban si era mi padre pues llevo el mismo nombre y apellido que él; no, no lo es, respondía, pero que era un honor –y lo sigue siendo- llevar el mismo nombre de tan distinguido educador y con ello el compromiso de honrarlo. Poco tiempo después falleció y fue substituido por Profr. QFB Alonso Sansores Manzanilla.

En la secundaria recibimos las enseñanzas de buenos profesores y recordamos con afecto a aquellos que nos dejaron huella:

Don Narciso Carrillo, -D. Nachito- de Matemáticas que se caracterizaba por su claridad al explicarnos los procesos matemáticos no siempre fáciles de entender. La bondad y ternura de Consuelito Pastrana que nos impartía la materia de Español; era como una monjita, vestida de blusa blanca y falda negra, de pelo cano y anteojos redondos, con sus zapatos de medio tacón y sus medias gruesas. Parecía una abuelita de 80 años que caminaba con paso lento; sobre el nombre de nuestro amigo “Adonay” Cetina nos corregía la pronunciación; decía que la forma correcta era “Adonaí”, con acento en la í. También decía jocosamente de los idiomas: “El francés es para hablar con las damas, El Inglés es para hablar con los burros, y emocionada exclamaba: ¡El Español es para hablar con Dios.”

Inolvidable maestro Juan José Coello que además de ser el prefecto encargado de la disciplina impartía las Historias; bajo su mando preparábamos también los desfiles cívicos de los 16 de septiembre y deportivos del 20 de noviembre. ¡Con qué orgullo desfilábamos por las calles de Mérida vestidos con nuestros uniformes de blancas chamarras con charreteras doradas estilo Mccartur, kepis del mismo estilo y pantalón azul, portando los estandartes de la Cisneros Cámara! La banda de guerra acompasaba el paso militar y la respuesta automática a los toques de corneta demostraban la alta disciplina de nuestro ejercicio.

Juan José ejercía la prefectura sin tiranías como suele no suceder en muchas escuelas en donde a los prefectos los alumnos los caricaturizan como cavernícolas con garrote. Era enérgico y suave a la vez. Tenía la medida exacta para tratar con adolescentes rebeldes por naturaleza. Cuando había que reprender lo hacía sin lastimar, sin humillar al infractor, después el consejo paternalista y la reconciliación concluían el proceso. Todos sin excepción le tuvimos gran afecto, siempre se contaba con él.

Obdulia Cervantes de Solís fue la maestra de Biología que impartía su cátedra con propiedad pedagógica, aunque alguna vez seguramente por el tabú de los tiempos, nos explicaba la reproducción humana haciendo analogía con la abeja que deposita el polen en la flor para fecundarla, una verdad a medias, en lugar de explicar en forma directa y científica los procesos de reproducción como se hace hoy en día. Pecados del tiempo. Es la única observación didáctica que pudiera hacerle a esta alturas de mi profesión de educador, por lo demás ella procedía con acierto.

Obdulia, a falta de un servicio de psicología para problemas de los adolescentes, asumía voluntariamente esas funciones y era nuestra mejor consejera: cuando percibía algún problema en nosotros nos llamaba e interrogaba cuidadosamente y con afecto maternal reconfortaba al estudiante. Era una psicóloga empírica, buena consejera: alguna vez supo de mi sufrimiento de enamorado por una compañera que no correspondía a mis reclamos de amor. Me hizo comprender que a veces no llenamos las expectativas de las personas de las que nos enamoramos y que en cambio en otras satisfacemos plenamente las expectativas y no nos damos cuenta de ello. Me aconsejó que buscara, que me fijara en otras muchachas tan bonitas y nobles como mi pretendida dulcinea. Así lo hice y fue cuando tuve mi primera novia y fui feliz durante el tiempo que suelen durar estos efímeros enamoramientos de adolescente.

El inolvidable D. Luis D. Romero, maestro de Gramática y de Literatura, era un profesor de prestigio que conocía a fondo su materia y la impartía con gran competencia. Se preocupaba por aquellos estudiantes que no cumplían con los trabajos o que faltaban a sus clases. A veces hacía chistes sobre alguno de nosotros que despertaba la hilaridad de los compañeros. Hice amistad con él y lo percibí como un excelente profesor.

En la Escuela Normal Rodolfo Menéndez de la Peña continué siendo su alumno. Para enseñar algunos aspectos de la gramática utilizaba recursos mnemotécnicos con buenos resultados. Enseñaba las preposiciones: Aantebajocabecon, contradedesdeentre, paraporsinsobretras, leyendo de corrido y memorizando los enunciados en una sola emisión de voz. Y después separando los enunciados en sílabas, se obtenían las preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, entre, para, por, sin, sobre, tras. También tenía otro recurso de este tipo sobre el acento diacrítico que hacía que no se le olvidará al aprendiz el uso de significados diferenciados por el acento. Además de su sabiduría en sus materias D. Luis D. Romero ponía especial interés para que sus alumnos aprendieran y por eso insistía tanto en que cumpliéramos con las tareas de estudio.

Otros maestros de la secundaria Cisneros Cámara de esa época fueron: Dña. Silvia Cuevas Aguilar muy destacada matemática. La Lic. Antonia Jiménez Trava-Totó- que nos impartía Inglés. Amelita Hernández también de ese idioma. D. Antonio Buenfil, subdirector y profesor también de Español y Dibujo. El Químico Alonso Sansores Manzanilla que nos impartió Química y Física y otros profesores que escapan a mi memoria.

A todos ellos, buenos maestros, los caracterizaba su comprensión y afecto por sus alumnos adolescentes. Siempre fue oportuna y comedida la llamada de atención por las faltas cometidas producto de nuestra inmadurez y siempre fue cariñoso el consejo orientador.

Feliz LXXX aniversario a la Secundaria Adolfo Cisneros Cámara.

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