LA EQUINOTERAPIA EN EL AUTISMO
Escrito por UNA ESPERANZA A GALOPE
UNA ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
Varios autores consideran al Autismo, como una ruptura del proceso normal del desarrollo que generalmente aparece en los dos primeros años de vida. Se conocen causas fisiológicas como irregularidades neurológicas en algunas áreas del cerebro.
Sus manifestaciones son problemas en el lenguaje, funciones sociales, juegos, conocimientos, comprobándose un retraso en relación a sus pares.
Parecen no entender las simples formas de comunicación verbal y no verbal, se alejan de las personas y del mundo que los rodea se confunden con información sensorial. Se ocupan con algunas actividades y objetos que interfieren en el aprendizaje, no se interesan en compartir con otros niños y generalmente no aprenden por medio de los métodos tradicionales de enseñanza, observación e imitación.
Según Dr. William J. Walsh, el funcionamiento defectuoso de la proteína llamada metalotioneina (MT) es una característica distintiva del autismo.
Esta anormalidad (que se cree que es genética) resulta en un trastorno del desarrollo cerebral y extrema sensibilidad a los metales pesados y a otras sustancias ambientales.
Nuestra experiencia nos ha demostrado que aplicando distintas estrategias, la Equinoterapia es un complemento extraordinario para el manejo de problemas de comportamiento y aprendizaje en niños y jóvenes con autismo.
En nuestras forma de trabajo, para el abordaje de estos alumnos, nos basamos en el principio de la modificación de la conducta, utilizando muchos y diferentes refuerzos extrínsecos (biológicos o primarios y sociales) que son los premios y reconocimiento que transmite el profesional; Cada alumno presenta una idiosincrasia muy particular en lo que respecta a la calidad de los refuerzos, los que para algunos pueden ser positivos, para otros les resulta totalmente lo contrario; Por eso es indispensable conocer bien al alumno, para determinar los refuerzos a utilizar para cada uno en particular, lo que si hemos podido comprobar, es que todos los niños encuentran el movimiento del caballo agradable.
Equinoterapia en ni帽os con paralisis cerebral
Escrito por UNA ESPERANZA A GALOPE
La Equinoterapia es entonces la utilización del caballo como medio terapéutico, en la actualidad no es muy conocida por personas externas que no tengan contacto con una persona con capacidades diferentes, por lo tanto no conocen los múltiples beneficios para mejorar las alteraciones neurocinemáticos y cognitivas en el niño con parálisis cerebral (PC), y personas que se encuentran en el ámbito de caballos no saben que las técnicas de equitación y prácticas ecuestres, entran dentro de un abordaje interdisciplinario en el área de la equitación, salud y educación, buscando la habilitación, integración y desarrollo físico, psíquico y social de personas con discapacidad.
La EQUINOTERAPIA en niños con parálisis cerebral pasa a ser entonces una herramienta importante en cuanto al tratamiento ya que ésta terapia muestra los beneficios del caballo en las diferentes áreas abarcando desde lo físico, cognitivo, emocional, funcional y social. Es importante destacar que el caballo se usa desde hace algunos siglos para tratar diferentes dolencias, es el uso del montar y el relacionarse con el equino lo que afianza la terapia a caballo.
